COMO ENSEÑAR A LEER NUESTROS ALUMNOS MEDIANTE LA LECTURA GUIADA

Los maestros de primaria utilizan la lectura guiada para enseñar a sus estudiantes a ser buenos lectores. La lectura guiada es una técnica de enseñanza que implica que un profesor trabaja con un grupo de estudiantes que tienen que leer en niveles similares. El profesor elige los libros que permitirán a los alumnos leer con el 90 por ciento de precisión. La lectura guiada ayuda a los jóvenes estudiantes a adoptar diferentes estrategias a medida que aprenden a leer, como imagen y claves del contexto, las relaciones entre los sonidos y las letras o la estructura de las palabras. Por otro lado, los estudiantes mayores, que están aprendiendo nuevas formas de estudio y de recopilación de información, pueden aprender a usar una lectura guiada como forma de acceder a la información.

1

Enseña a tus estudiantes de primaria los fundamentos de la lectura guiada.

Revisa las letras y los sonidos de las letras con la clase para que los estudiantes se familiaricen y sepan cómo pronunciar las palabras.

Revisa las palabras mostrándolas para que los estudiantes puedan reconocerlas.

Enseña a los estudiantes cómo usar imágenes como claves para interpretar el contexto de la historia.

Ofrece a los estudiantes algunas pistas sobre cómo identificar las palabras si al comenzar a leer tienen problemas con sus textos.

2

Divide a tus alumnos de primaria en grupos de 4 a 6 estudiantes. Haz grupos más pequeños, de 3 a 5 estudiantes, si trabajas con los alumnos más pequeños.

Selecciona un texto para el grupo de lectura guiada.

Revisa las características del libro para asegurarte de que coincide con el nivel de tus alumnos, para ver si la temática es interesante, para proponer algunos ejercicios a los estudiantes para que estos comiencen a practicar la resolución de problemas y para alentar a tus estudiantes a dar pasos hacia adelante en la lectura.

Entrega a cada estudiante una copia del libro.

3

Guía a cada estudiante durante el tiempo de lectura.

Muévete por la clase y siéntate con cada estudiante, dando pequeñas "pistas" a aquellos estudiantes que tengan más problemas para leer los textos.

Pide al estudiante que lea el texto en voz alta. Si él o ella se queda atascado, pregunta, "¿Tiene sentido la frase que acabas de leer? Intenta leer la frase otra vez. Mira el principio de la palabra y el sonido que produce".

4

Enseña a los estudiantes como predecir las palabras que vendrán a continuación.

Lee una frase del libro en voz alta.

Dile al grupo, "Yo creo que _____ es lo que pasará después a causa de lo que acabo de leer y por la imagen de la página". En ese caso estás sugiriendo lo que puede ocurrir después.

5

En cuanto al tiempo que debe ocupar cada sesión de lectura guiada, debe ser corto para los estudiantes más jóvenes de los grados primarios.

Haz sesiones de lectura que duren de 15 a 20 minutos en grupos de segundo grado.

Limita las sesiones de lectura guiada para los niños más pequeños y de primer grado a 15 minutos.

6

Enseña al grupo cómo reconocer los conceptos de impresión, como las letras mayúsculas, el espaciado entre las palabras y los diferentes signos de puntuación, si tus alumnos están en segundo grado.

Enseña a los estudiantes que la primera letra de la primera palabra de cada frase va en mayúscula.

Explica a los estudiantes los diferentes significados de los diferentes signos de puntuación.

Enseña a la clase qué significan los puntos, los signos de interrogación y de exclamación.

Explica a la clase que los libros están escritos con espacios entre las palabras para que los lectores puedan identificar cada palabra.

7

Haz otra sesión de lectura guiada para enseñar a los alumnos los conceptos básicos de la puntuación, el uso de las mayúsculas y la predicción.

Siéntate con cada estudiante y escúchale leer.

Ofrece tu ayuda a todos los estudiantes, especialmente a aquellos que tienen problemas para leer una frase o palabra.

Revisa los conceptos básicos con ese estudiante.

Pide al estudiante que lea el texto de nuevo.

Publicado con Blogsy