Se consideran a las escuelas como un “terreno criminal”, urge unenfoque pedagógico en las leyes
Escrito por: Erick Juárez Pineda en Destacada , Política Educativa El mayor riesgo de pretender contener el problema del bullying en el país con leyes, es que impere el criterio legislativo en las escuelas sobre el pedagógico, señaló Eduardo Weiss Horz, investigador del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), sede Sur, quien aseguró que las iniciativas legislativas presentadas a nivel federal y local a fin de disminuir los casos de violencia pueden tener un efecto negativo para las escuelas de no estructurarse con criterios pedagógicos.