COMPARTIENDO Y APRENDIENDO

¿Cuántos son? Consigna: En parejas, resuelvan los siguientes problemas. 1. Don Vicente hace juguetes de madera, como bicicletas, coches y tráileres. Cada uno lleva un número diferente de ruedas: Las bicicletas: 2 Los coches: 4 Los tráileres: 10 a) Debe entregar 8 coches en una tienda. ¿Cuántas ruedas tiene que hacer? b) ¿Cuántas ruedas necesita para hacer 9 bicicletas? c) ¿Para 4 coches? d) ¿Para 6 coches? e) ¿Para 3 tráileres? f) ¿Para 2 coches y 6 tráileres? g) Un día don Vicente tuvo que hacer 36 ruedas. ¿Qué juguetes crees que hizo? 2. La tía Edith hace ensaladas de jitomate: La ensalada chica es de 3 jitomates. La mediana, de 6 jitomates. La grande, de 9 jitomates. a) ¿Cuántos jitomates necesita para hacer 9 ensaladas medianas? b) ¿Para 8 grandes? c) ¿Para 9 chicas? d) ¿Y cuántos para hacer 3 ensaladas de cada tamaño? CONSIDERACIONES PREVIAS  Para resolver estos...

EL MAQUINISTA  INTENCIÓN DIDÁCTICA: Que los alumnos utilicen diversas estrategias de cálculo mental en restas de números de tres dígitos menos un dígito. CONTENIDO Desarrollo de procedimiento mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etcétera, que faciliten los cálculos de operaciones más complejas. CONSIGNA:  En equipos de dos a seis integrantes, reúnanse para jugar El maquinista, del material recortable (páginas 219-221).  Las reglas son las siguientes: 1. El juego consiste en restar a los números que están en los vagones del tren los números que salgan al tirar el decaedro. 2. Cada integrante del equipo debe anotar su nombre en el color de la línea del tren que escoja. 3.El jugador que inicia lanza el decaedro, mentalmente resta el número que salió del que está en el último vagón de su tren y dice el resultado. 4. Sus compañeros dirán si el resultado es correcto.  En caso de serlo, debe c...