COMPARTIENDO Y APRENDIENDO

        "LETICIA, LOS PIOJOS Y LOS CUENTOS"              *Víctor Manuel Cruz Castañón  Nuestras escuelas son escenarios de situaciones discriminatorias que por rutinarias parecen menos graves de lo que son. Reflexionar sobre estos asuntos es una forma de mejorar nuestra labor educativa. La historia de Leticia Xochihua me remuerde la conciencia y me reaviva la fe en un arma poderosa que no distingue personas: la esperanza. Leticia fue mi alumna en la escuela Justo Sierra en plena sierra Papanteca. Tenía 11 años de edad. 11 años conociendo las carencias y la mugre de la vida.  Siempre con la misma ropa, heredada por una tradicional necesidad familiar. 11 años batallando con los bichos de día y de noche. Con una nariz que como vela escurría todo el tiempo. Con el pelo largo y descolorido sirviendo de tobogán a los piojos. Aún así, era de las primeras en lle...

Quienes tuvimos la fortuna de haber vivido en la década de los setenta, podremos traer a nuestra mente un sinfín de acontecimientos que marcaron esa época; sin embargo, algo que deseo rescatar en este momento, está relacionado con la emancipación de las ideas y la expresión de éstas en buena parte de los seres humanos de los países que conforman el mundo que conocemos. Pues bien, una de esas expresiones, la música, cobró un auge importante, sobre todo a finales de la década señalada. Grupos de diverso género musical, se convirtieron en menudos héroes de una juventud que ansiaba libertad. Los excesos y las drogas circulaban al por mayor y cada uno de estos jóvenes, a su modo, deseaba escapar de una realidad que por años les había sido impuesta por una sociedad cuyas normas, rígidas y apegadas a ciertos valores morales y éticos, eran hasta cierto punto “normales” dadas las condiciones políticas, económicas, sociales y culturales que reinaban en la época. Problemas sociales y sentimientos...

La comunicación diaria del centro con los padres, y entre docentes y alumnos es esencial para conseguir un proceso de enseñanza-aprendizaje óptimo. ¿Qué herramientas utilizar para conseguirlo? Etceter Tiene una herramienta gratuita para centros educativos que permite crear y compartir contenidos para mejorar la fluidez comunicativa y la aportación intelectual entre docentes y alumnos, permitiendo plantear y resolver dudas en remoto de forma inmediata, ejercicios, ampliar de temario y crear foros de debate. Delfín Educa Esta solución cuyo objetivo es facilitar, de forma sencilla, la comunicación entre las escuelas infantiles y los padres, puede utilizarse en centros de educación Infantil y Primaria, e institutos, así como en los jardines de infancia. Permite sustituir por completo los sistemas tradicionales de comunicación (notas, carteles, agendas…), y facilita la gestión del comportamiento del alumno, sus resul...

700 El Blog de Educación y TIC / by Tiching / 26 days ago ¿Quién no ha tenido pesadillas? Los miedos infantiles son algo muy común que afecta a muchos niños y niñas. ¡En este artículo te enseñamos algunos trucos para que los más pequeños aprendan a superarlos!La oscuridad, el agua, la soledad, algunos animales…. Estos son algunos de los muchos terrores infantiles que los más pequeños pueden tener a lo largo de su infancia, un fenómeno universal y presente en todas las culturas, y que va desapareciendo paulatinamente con el crecimiento. Sin embargo, ¿qué puedes hacer para aminorar sus efectos? No te preocupes, a continuación te damos algunas ideas. Miedos infantiles | Tiching Los estudios muestran que los temores empiezan alrededor del primer año de vida y son más presentes entre los 4 y los 6 años de edad. A pesar de que en determinados casos puede ser necesaria la ayuda psicol...

L La  evaluación de ingreso al Si st ema Profesional Docente de M é xico: entre la claridad t é cnica y la complejidad pol í tica Buenas tardes estimados lectores ahora poniendo a su dispocisión  un documento que comparte el @ineemx en su boletín de diciembre que se titula: “La evaluación de ingreso al sitema Profesional Docente de México: entre la claridad Técnica y la complejidad política” . Este artículo describe aspectos básicos del diseño y desarrollo de la evaluación de ingreso y promoción al SPD en educación básica y media superior en México desde la mirada del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, en Buenos Aires. Y se trata de responder a la pregunta ¿Cómo se observó, fuera de México, el primer Concurso de Oposición al Servicio Profesional Docente? Y los autores de este articulo son: Margarita Poggi Laura Fumagalli Nestor López Sin mas preambulos les dejo aquí abajo el documento original, que se ha publicado...

or: Carlos Ornelas · feb 19th, 2014 La semana pasada, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación dio a conocer su primer programa anual de trabajo. Es un documento extenso, con un marco de referencia que reitera los fundamentos legales y los principios que deben guiar a la evaluación educativa. De la páginas 11 a la 15 está el meollo de la cuestión. En un abigarrado cuadro, el INEE identifica más de 20 áreas riesgosas por donde se pueden colar las chapuzas. Las agrupa en las plazas a concurso, las convocatorias, la aplicación, el procesamiento de los datos, la adjudicación de plazas y en la formación continua y el desarrollo profesional. También propone instrumentos para mitigar (parece imposible que al menos en las primeras aplicaciones se pueda evitar por completo) que esos riesgos se conviertan en crisis. La pura enumeración de esas zonas significa que el INEE hace un trabajo de detalle en la formul...